Dans la partie documentaire nous poursuivons l’étude de l’œuvre de Johannes Kepler, initiée dans le n° 177 (printemps 2022).

Avec l’œuvre posthume de Kepler "Le Songe" on découvre que cette fiction scientifique avait une valeur didactique puissante et anticipative : établir que tous les corps dans l’Univers ont des mouvements relatifs.

Avec des élèves de terminale scientifique, une simulation informatique bien conduite permet de tester les deuxième et troisième lois de Kepler.

D’autres manipulations dans la rubrique « avec nos élèves » : À l’école élémentaire on se propose de répondre à la question « comment atteindre un objet en mouvement (Mars) à partir d’un objet lui-même en mouvement (la Terre) ?

Au lycée ou dans un club astronomique :
- comment obtenir des photographies spectaculaires d’un lever d’une pleine Lune géante ?
- comment évaluer le degré de pollution lumineuse au moment d’un crépuscule dans les environs d’une ville comme Albi ?

La description d’une action de formation qui se déroulait au Château Observatoire Abbadia près d’Hendaye et un compte rendu de l'école d'été 2022 viennent clore ce numéro.

Pour en savoir plus et télécharger les articles en accès libre : sommaire détaillé du numéro 179

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