[AVEC NOS ELEVES] Exoplanètes et science-fiction
p. 23-24


Comment procéder, avec des élèves de troisième, pour écrire en petits groupes une nouvelle de sciencefiction alliant littérature, physique et arts plastiques. L’auteur décrit cinq grandes phases : découverte, approfondissement, intervention d’un astrophysicien, création du groupe, restitution. Un programme attrayant.