N° 24, Printemps 1984 [ARTICLE DE FOND] Modèle simplifié du Système solaire.
p. 16-24
N° 26, Automne 1984 [ARTICLE DE FOND] L'équation de Képler
p.29-34
N° 27, Hiver 1984 [TRAVAUX PRATIQUES] L'équation de Képler
p.38-42
N° 28, Printemps 1985 [ARTICLE DE FOND] L'équation de Képler (suite et fin)
p.15-18
N° 29, Eté 1985 [OBSERVATION] Des plans pour la comète
p. 27-34
N° 30, Automne 1985 [ARTICLE DE FOND] Des plans pour la comète.
p. 37-42
N° 32, Printemps 1986 [ARTICLE DE FOND] Magnitudes planétaires et moindres carrés.
p. 20-22
N° 38, Automne 1987 [AVEC NOS ELEVES] Mouvement apparent du Soleil vu d'une planète
p.29-30
N° 39-40, Hiver 1987 [ARTICLE DE FOND] Ah! Les couchers de soleil
p.51-60
N° 41, Printemps 1988 [REFERENCE] Liste des ouvrages analysés dans les Cahiers Clairaut
p.38-39
N° 42, Eté 1988 [ARTICLE DE FOND] Rendez vous (manqué) avec la Lune
p.22-24
[HISTOIRE] Le calendrier.
p.28-29
[REFERENCE] Index thématique des Cahiers Clairaut (n°1 à 39-40)
p.37-39
[REFERENCE] Index des auteurs des Cahiers Clairaut (n°1 à 39-40)
p.40
N° 45, Printemps 1989 [HISTOIRE] Le calendrier républicain
p.21-24
N° 46, Eté 1989 [ARTICLE DE FOND] Les origines du système métrique décimal.
p.6-9
[REFERENCE] Simulations en Astronomie sur ordinateur
p.40
[POTINS DE LA VOIE LACTEE] Lectures pour la Marquise
p.41
N° 48, Hiver 1989 [HISTOIRE] Correspondance entre les calendriers
p.40
N° 50, Eté 1990 [POTINS DE LA VOIE LACTEE] Lectures pour la Marquise et pour ses Amis
[OBSERVATION] L'éclipse totale de Soleil du 11 aout 1999
p. 37-40
N° 64, Hiver 1993 [AVEC NOS ELEVES] Attirance ou attraction ?
p. 37
N° 65, Printemps 1994 [OBSERVATION] L'éclipse partielle de Soleil du 10 mai 1994
p. 17-18
N° 72, Hiver 1995 [HISTOIRE] Diamètres solaires et instruments astrométriques
p.35
[VIE ASSOCIATIVE] Bruno Morando (Hommage à)
p.40
N° 76, Hiver 1996 [REMUE MENINGES] Un calendrier perpétuel
p.34-39
N° 77, Printemps 1997 [REMUE MENINGES] Pub, Télé et Enseignement
p.9
N° 80, Hiver 1997 [ARTICLE DE FOND] Les prochaines éclipses de Soleil en France
p.34-41
