Comité de Liaison Enseignants et Astronomes
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Le thème de ce nouveau numéro est consacré de nouveau à la Lune car le sujet est loin d’être épuisé. Nous vous invitons à déterminer la masse de notre satellite naturel, la hauteur de ses montagnes, à comprendre pourquoi celui-ci s’obstine à nous montrer toujours la même face.... Avec le précédent numéro vous disposerez en tout de neuf activités « avec nos élèves » pour en savoir plus sur notre satellite naturel.
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Le ciel peut-il nous tomber sur la tête ? A suivre l’actualité récente on pourrait le penser puisque le vendredi 15 février 2013, alors que tout le monde surveillait le passage de l’astéroïde 2012 DA 14 qui frôlait la Terre, un astéroïde tombait dans l’Oural, occasionnait de nombreux blessés et produisait des dégâts matériels. Dans la partie thématique de ces Cahiers Clairaut nous n’allons pas vous parler d’astéroïdes mais de comètes.
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Le 13 mai 1713, il y a 300 ans, naissait Alexis Clairaut. J-C Pecker nous convie, dans ce numéro, à découvrir Clairaut « père de l’optique moderne ». Il nous montre comment, en suivant une méthode systématique, que l’on pourrait qualifier de nos jours d’investigation, il parvint à fabriquer des objectifs achromatiques pour équiper les lunettes astronomiques. Il conjugue ainsi aspect historique et démarche scientifique.
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Les adhésions au CLEA, les abonnements aux Cahiers Clairaut.... peuvent désormais être réalisés en ligne
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Les documents du CLEA concernant l'astronomie dans les nouveaux programmes de Sciences Physiques.
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Pour les enseignants qui désirent faire des mathématiques avec de l'astronomie ou de l'astronomie avec des mathématiques, le nouveau Hors série, numéro 10 est disponible.
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